MAPFrýdek-Místek
Pro lepší didaktické uchopení výuky mateřského i cizích jazyků a výchovy ke čtenářství je nutné, aby se učitelé a zaměstnanci knihoven stále vzdělávali v metodách, technikách a nástrojích, které mohou (by měli) v hodinách využívat. Učitelé jazyků mají již několik let k dispozici svůj metodický klub, který jim v tom pomáhá organizací seminářů a dalších obdobných vzdělávacích akcí. Nic však nemůže nahradit možnost zhlédnutí reálné situace, a proto se jazykáři a knihovníci dohodli na podaktivitě, jejíž podstatou jsou náslechové hodiny mateřského a cizích jazyků a výchovy ke čtenářství. Jejich prostřednictvím mohou získat účastníci nejen příklady pro svou práci, ale také zpětnou vazbu a další podněty pro svůj pedagogický i osobnostní rozvoj. Tato podaktivita bude realizována v letech 2024 a 2025.
