Vzdělávání a výchova ve všech svých podobách a polohách potřebují zázemí, které v ostatních oblastech není zahrnuto a které zajišťuje, že se rozvoj všech (pre)gramotností a (pre)kompetencí má o co opřít. Toto zázemí je rozvíjeno aktivitami, které nespadají do žádné z předchozích priorit, nebo spadají naopak do více současně. Bez tohoto zázemí je dosahování jakýchkoli cílů v ostatních prioritách obtížné, ne-li nemyslitelné. I takovému zázemí a jeho rozvoji se místní akční plánování v předchozích letech věnovalo. Realizovala se řada užitečných aktivit a byla navázána užitečná partnerství mezi školami a dalšími organizacemi působícími v oblasti vzdělávání, výchovy a v souvisejících oblastech, z nichž tato aktivita těží.
Cílem této aktivity je přispět k rozvoji takových materiálních a jiných podmínek, které umožňují rozvoj (pre)gramotností a (pre)kompetencí nezahrnutých v ostatních prioritách, cílech a jejich aktivitách a které umožňují, aby školy a další organizace působící ve vzdělávání, výchově a v souvisejících oblastech mohly hladce, nebo alespoň smysluplně fungovat samostatně i v sítích své spolupráce. Součástí této aktivity jsou kromě jiného také rozvoj řídicích kapacit škol a nepedagogického zázemí a podmínek pro jejich činnost, organizační opatření, publicita, propagace, osvěta a navazování a rozvoj prospěšných partnerských vztahů.

| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 |
27
1
|
28 | 29 | 30 |
| 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |