Rozvoj iniciativy, kreativity a polytechnické vzdělávání představují další součásti komplexní stavebnice socializovaného člověka. Jejich prostřednictvím se mladý člověk naučí orientovat v praktických problémech, hledat a nalézat řešení a také je do důsledku provádět. I kdyby ne každý byl ve výsledku atomový inženýr, mohl by přinejmenším umět zatlouct hřebík, přišít knoflík nebo nalepit známku a nezmrzačit se u toho. Aktivita navazuje na bohaté zkušenosti získané v dosavadním průběhu místního akčního plánování, kdy byla realizována řada aktivit spolupráce a byly navázány užitečné vztahy mezi aktéry polytechnické výchovy v regionu.

| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 27 | 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |